=LDR       cgm a22        4500
=001  4048
=003  CA-CURIO
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=040    $aCA-CURIO$bfre$cCA-CURIO
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=245  03$aLa dyslexie$h[enregistrement vidéo] /$cSociété Radio-Canada
=246  2 $aDyslexie
=260    $aMontréal :$bSociété Radio-Canada,$c1997
=300    $a1 vidéo en continu (12 min 33 sec)
=306    $a001233
=490  0 $aDécouverte
=500    $aDe la collection audiovisuelle Curio.ca.
=506  1 $aAccès réservé aux abonnés de Curio.ca
=508    $aRéalisation: Choquette, Marièle ; Réalisation-coordination: Paquette, Jean-Luc.
=511  1 $aAnimation: Tisseyre, Charles ; Journaliste: Courchesne, Hélène.
=520    $aLa dyslexie frappe de 5 à 10 % des élèves, surtout les garçons. C'est un trouble de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Au début, on taxe plutôt l'élève de paresse, mais c'est en fait un trouble neurologique. Un chercheur français a découvert que la partie de l'hémisphère gauche du cerveau liée à des fonctions cognitives était symétrique à la même partie de l'hémisphère droit. Chez les gens normaux, la partie gauche est davantage développée. Chez les dyslexiques, le corps calleux, la jonction entre les deux hémisphères, est plus épais. On ne connaît pas la cause neurologique exacte de ce trouble. Il faut aider les enfants qui en souffrent, il n'y a pas de recette classique, il faut travailler au cas par cas. Le problème est souvent héréditaire. Reportage du 19 octobre 1997.
=521  1 $a13-14.
=538    $aDisponible sur Internet. MODE D'ACCÈS via un navigateur Web en entrant l'URL suivant: http://curio.ca/fr/video/la-dyslexie-4048/
=541    $fCBC/Radio Canada a des droits d'accès perpétuels sur ce contenu.
=546    $aEn français.
=546    $aSous-titré.
=588  0 $aSource de la note descriptive : Société Radio-Canada
=650  06$aDyslexie
=650  06$aDifficultés en lecture
=650  06$aSciences
=650  06$aSciences de la santé
=700  1 $aTisseyre, Charles$eanimation
=700  1 $aCourchesne, Hélène$ejournaliste
=700  1 $aChoquette, Marièle$eréalisation
=700  1 $aPaquette, Jean-Luc$eréalisation-coordination
=710  2 $aSociété Radio-Canada
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